为精准回应乡村学生心理需求，强化校社协同育人能力，推动“童行驿站”社会工作服务项目落地见效，9月11日上午，湖南工商大学公共管理与人文地理学院联合衡南县江口联合学校，在江口中心小学会议室开展“赋能校园教育者——中小学生常见心理问题识别与应对”专项培训。江口联合学校全体班主任、德育老师参与此次培训。
培训于10时正式启动，江口联合学校党委委员廖香满介绍培训背景与流程，强调其对助力教师识别学生心理需求、配合“童行驿站”项目开展的重要意义。随后，湖南工商大学公共管理与人文地理学院罗院长发表讲话，指出心理健康教育是乡村学校育人工作的关键一环，阐述本次培训与“童行驿站”项目的协同价值，表达对培训成效的殷切期待。
培训核心环节中，湖南工商大学团队成员带来专题讲座。研究生刘晟辉分享近期在江口联合学校开展心理服务中的实践经验后，崔益霖围绕“中小学生常见心理问题及应对”展开主讲，结合留守儿童群体特点，深入分析心理问题成因，提供家校沟通话术等可落地的应对策略，并通过互动答疑解决教师实际工作困惑。徐红梅、刘雅祺两位教师代表也结合教学经历，分享心理教育经验与难点，探讨如何依托“童行驿站”项目强化学生心理支持。
最后，廖党委对培训进行总结，要求教师将所学转化为实践，切实守护学生心理健康。此次培训不仅为乡村教师注入专业心理教育知识，更搭建起校社协作桥梁，为“童行驿站”项目持续推进、护航乡村学生成长奠定坚实基础。
来源：衡南县江口联合学校
作者：邓碧莲
编辑：赵沛
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