（通讯员 刘冬春 刘依曼）“一张凳子，一本笔记，轻轻推门而入，与师生共享学习的时光……”最近，在衡东县第二中学的课堂上，除了学生们的求知目光和教师们的精彩讲解，还常常可以看到“推门听课”的身影。
“我们要求行政人员、班主任深入课堂，教研组长、备课组长也要积极参与，年轻教师紧跟前辈学习。”衡东二中党总支为了提升校本教研的实效性，为学校的高质量持续发展打下坚实基础，倡导行政领导每周至少“推门听课”2节，此举引发了全校教师相互听课的热潮。
“推门听课”打破了传统的教学管理壁垒，让行政干部、班主任等能够更加直接和真实地掌握教师的教学情况和学生们的学习状态，将封闭的课堂转变为“开放课堂”“阳光课堂”。同时，这也向教师们传递了一个明确的信号：齐心协力提升课堂教学质量。
该校负责人指出，“推门听课”不仅是对教师教学工作的监督与检查，更是对教师成长和发展的支持与帮助。这一措施为教师们搭建了一个开放、互动的学习平台，使教师们能够吸收多样化的教学策略，反思并优化自己的教学方法。在相互尊重与支持的氛围中，教师们不断提升教学技艺，拓宽教育视野，实现个人职业成长与学校教学质量的双赢。据悉，该校将持续推行这一做法。
编辑：赵沛
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